Pengurangan Bilangan Cacah

Halo! Pernahkah kamu membeli sekatak donat lezat berisi 12 buah di warung dekat rumah, lalu tiba-tiba adikmu memakan 4 buah tanpa memberi tahu? Betul sekali, donatmu pasti berkurang! Kamu pasti langsung menghitung sisa donat yang masih ada, kan? Nah, proses menghitung sisa itulah yang disebut pengurangan. Dalam matematika, kita menulisnya dengan lambang minus $-$. Jadi, dari 12 donat dikurangi 4 donat, sisanya adalah 8 donat. Secara matematika, kita tulis: $12 - 4 = 8$. Ingat ya, pengurangan itu sangat seru karena kita mencari atau dari sesuatu yang hilang, dimakan, atau diberikan kepada orang lain!

Selama 15 tahun mengajar, Ibu sering sekali melihat siswa terjebak di lubang yang sama. Yuk, kita pelajari biar kamu tidak ikut terpeleset saat ujian nanti! || Jebakan 1: Terbalik Mengurangi || ❌ Salah: $53 - 28$, karena angka $3$ di atas lebih kecil dari , langsung dikurang terbalik pada satuannya. Hasil puluhannya ditulis , sehingga jawabannya salah menjadi . || ✅ Benar: Pinjam dari puluhan! Sehingga menjadi dan puluhannya sisa , sehingga . Hasil benarnya adalah . || 💡 Cara Bedainnya: Angka yang di atas adalah BOS-nya. Kalau bosnya kekecilan, dia harus minta bantuan (pinjam) dari angka puluhan di kirinya, jangan malah dibalik dikurangi dari bawah ke atas! || || ❌ Salah: . Pada satuan sudah benar , namun pada puluhan langsung dikurangi . Lupa kalau si angka 7 sudah dipinjam! || ✅ Benar: Karena angka sudah dipinjam , nilainya sisa . Maka puluhannya adalah . Hasil benarnya adalah . || 💡 Cara Bedainnya: Tulis langsung angka sisa yang baru di atas angka yang dicoret agar matamu langsung melihat angka sisa tersebut!

Biar kamu selalu dapat nilai 100 saat ujian sekolah, pakai jurus andalan Ibu ini: Metode CO-TUL (Coret-Tulis)! Setiap kali kamu melakukan teknik meminjam, langsung lakukan dua gerakan kilat ini: || 1. COret angka tetangga kiri yang dipinjam, lalu TULis sisa angkanya tepat di atasnya. || 2. COret angka satuanmu yang kekecilan, lalu TULis angka baru (yang sudah ditambah 10) tepat di atasnya. || Mari kita coba jurus ini pada pengurangan yang sangat menantang dengan angka nol di tengah: $304 - 128$. || Cara guru berpikir: || - Di kolom satuan, kita punya . Karena terlalu kecil, kita harus pinjam ke puluhan. || - Tetapi puluhannya adalah ! Wah, si tidak punya nilai untuk dipinjamkan. Jadi, si harus pinjam dulu ke ratusannya (). || - Terapkan CO-TUL pertama: Coret (ratusan), tulis di atasnya. Coret (puluhan), tulis di atasnya. || - Sekarang, kolom satuan baru bisa meminjam dari puluhan yang sekarang bernilai . || - Terapkan CO-TUL kedua: Coret (puluhan), tulis di atasnya. Coret (satuan), tulis di atasnya. || - Sekarang, tinggal kita kurangkan dengan santai: , , dan . Hasilnya adalah ! Sangat rapi, cepat, dan bebas dari salah hitung!